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信息工程学院2024年招生专业介绍

1.软件技术510203

【培养目标】 随着新一代信息技术产业在集成电路、智能终端、先进传感器、工业互联网、人工智能等领域中的聚焦,加快形成了新一代信息技术产业生态体系,催生了软件技术人才巨大的需求。本专业通过校企合作形式着力培养JavaWeb开发工程师、Web前端开发工程师、软件测试工程师、软件实施运维工程师等岗位技术人才。

核心课程 面向对象程序设计、数据结构、软件建模与设计、网站开发技术、企业级项目开发、软件测试。

职业证书 Web前端开发、移动应用开发、大数据分析与应用、3D引擎技术应用、虚拟现实应用开发、JavaWeb应用开发、互联网软件测试职业技能等级证书

 

2.人工智能技术应用(510209)

【培养目标】 人工智能正引领着新一轮科技革命和产业变革,改变着人们的生产生活方式。人工智能应用技术在各种专业服务领域中迅速普及,催生了专业技术人才的巨大需求。本专业通过产教融合模式着力培养人工智能开发工程师、人工智能运维工程师和人工智能产品销售工程师等岗位技术人才。

核心课程 人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。

职业证书 智能计算平台应用开发(1+X)人工智能深度学习工程应用(1+X)Python 程序开发(1+X)程序员(全国计算机技术 与软件专业技术资格(水平)考试)职业资格证书

 

3.数字媒体技术510204

【培养目标】 随着科技的飞速发展,数字媒体技术已渗透到人们生活的各个领域,其应用之广、影响力之大,已经使其成为当今社会发展的重要驱动力。本专业通过理实一体化教学手段着力培养平面设计师、网页设计师、UI设计师、电商美工师和后期特效师等岗位技术人才。

核心课程 数字视觉设计、用户界面设计、交互设计、数字音视频技术、三维 动画制作技术、特效制作技术、网页设计、融媒体技术。

职业证书 界面设计师职业技能等级证书、图形图像处(Photoshopcs6)计算机专项职业能力证书、新媒体职业技能等级证书、新媒体管理师。

 

4.网络营销与直播电商530704

【培养目标】 5G网络技术催生了“互联网+”电子商务新业态,改变了传统的商业模式,产生了大量网络营销与直播电商专业人才新的需求。本专业引入京东、天猫等著名企业资源,着力培养互联网营销师、直播销售员、全媒体运营师、网络广告员和直播运营师等岗位技术人才,为毕业生进入名企或自主创业提供良好机遇。

核心课程 专业核心课程:市场策划、网络推广、营销渠道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。

职业证书 直播电商职业技能等级证书(1+X),新媒体技术职业技能等级证书(1+X),网络直播运营职业技能等级证书(1+X)。